Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Нестандартные задания
Автор: Анис Роза Сабитовна учитель русского языка и литературы
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Нестандартные задания
Автор: Анис Роза Сабитовна учитель русского языка и литературы
Нестандартные задания к уроку русского языка. После изучения темы «Имя существительное» я провела урок-конкурс, который получился удачным. Я разделила класс на 5 команд. Учащиеся с большим интересом выполняли задания, которые несколько отличались от тех, которые обычно встречаются в учебнике. Например: 1.Ответь на вопросы: Кто рубит лес? Кто разводит пчел? Кто ловит рыбу? Что за слова ты назвал? Как они называются? Что нужно знать об их правописании? 2.Переставь буквы в словах так, чтобы получилось новое существительное. Куст-стук, сосна-… атлас-… кайма-… карп-… Какого рода данное и новое существительное ? А какого склонения? 3.Игра «Найди слово»: «найди» существительные в лесу, в поле, в кастрюле, в кармане и т.п. Путеводная звезда. При изучении темы «Буквы щ и ч в суффиксе – щик (-чик)» я рисую на доске звездочку. На концах её лучей записываются пять букв т, ж, з, д, с , после которых следует писать –чик. В результате подбора нужной орфографической лексики оформляем таблицу( примеры записываются рядом с нужной буквой): перебежчик ж летчик тз рассказчик С д подписчик водопроводчик Чтобы ребята легче запомнили буквы, «притягивающие» суффикс –чик, предлагаю им запомнить фразу: «я ТоЖе ЗДеСь».
